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2019黑龙江教师考试备考资料备考:《四季调》教学设计

2019-01-18 18:54:42| 中公教育

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一、教学目标

【情感、态度、价值观】

通过学习歌曲《四季调》,懂得打击乐器对于歌曲的重要性,从而对打击乐器以及合奏产生兴趣,树立学生合作意识。

【过程与方法】

运用小组探究合作的方法,提高对音乐感知能力和表现力。

【知识与技能】

通过对本课的学习,学生能够演奏打击乐器,加强对于节拍的理解。

二、教学重难点

【重点】

能够用准确的节奏规律为乐曲伴奏。

【难点】

使用适当的强弱力度进行演奏。

三、教学过程

(一)实物导入

1.采用实物的方式进行导入,同学们老师今天给大家带来了很多好朋友(展示乐器),同学们知道他们都是什么吗?

2.通过学生回答得出三角铁,木鱼,双响筒。

3.教师做总结,那我们今天学习的这首歌曲需要这些好朋友们的配合,那么如何来进行呢?咱们就一起来看看吧。从而导入歌曲《四季调》激发同学兴趣。

(二)初步感知

1.初听歌曲《四季调》,教师设问乐曲的情绪速度?总结是欢快的。

2.再次聆听歌曲,教师提出问题歌曲中用了哪种类型的乐器啊。打击乐器。

(三)探究学习

1.教师带领同学们复习不同拍子的强弱规律。四二拍子是强弱而四三拍子是强弱弱。

2.教师带领同学们用手对乐曲进行打拍子,注意拍子变换时强弱规律的变换。

3.分发乐器,并教授不同打击乐器的用法。

4.教师提出问题:“同学们,我们已经学会了这些乐器的用法,那我们让他们加入到我们的音乐之中吧。第一段四二拍需要用到是木鱼和撞铃,拿木鱼的同学注意强弱,撞铃的同学只在强拍进行演奏,第二段四三拍三角铁在重拍上进行演奏,铃鼓在弱拍上进行演奏。第三段四二拍双响筒重拍沙锤弱拍。老师进行巡视指导。

5.在练习完成以后,老师带领同学们进行完整的演奏。

(四)拓展延伸

1.教师设问,“各位聪明可爱的同学们,请大家一起告诉老师,通过刚才的合奏,大家能够发现合奏音乐要大家做到整齐划一”。

2.教师再次提出问题:“那么同学们我们换一首四四拍流行歌曲进行演奏吧《逆战》,同学们以四人一组进行讨论如何利用我们手中的乐器进行演奏吧”

3.在同学们讨论的时候老师做好巡视工作,之后可以以小组为单位进行展示评价。

(五)小结作业

1.教师引导学生进行课程内容回顾,师生共同进行总结

2.教师布置课后作业,自己利用生活中的工具制作一个打击乐。

四、板书设计

四季调

一、作品情绪:欢快的

二、变换拍子:2/4 3/4

三、打击乐器:三角铁,沙锤...

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