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2019黑龙江省考面试试题解析3(公检法司系统)

2019-07-17 16:24:02| 黑龙江中公教育

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注:以下面试试题来源于网络或考生回忆,仅供考生参考之用。

第一题:

考生回忆版1:为了更好地实现普法,让执法人员更好的工作,我们现在实行了将一些执法案例作为榜样的做法,对于这件事你怎么看?

考生回忆版2:公安机关的一个好政策,为更好的让工作人员工作,把好的案例作为榜样在单位学习,对此你怎么看?

考生回忆版3:为了更好地开展普法工作,也让执法人员更好的完成执法工作,现在把一些执法案例作为示例宣传,以案释法。对此,你怎么看?

【试题完善】为了更好地开展普法工作,也让执法人员更好的完成执法工作,现在把一些执法案例作为示例宣传,以案释法。对此,你怎么看?

【题目解析】解析人-惠东博

1、表明观点:这种以案说法的普法教育方式引导力度更强、更有说服力,也能给群众更多的可抓取式的感受,值得进一步推广和普及。

2、积极意义:(1)体现了执法部门积极贯彻落实党的十八届四中全会精神,进一步增强法治宣传教育的吸引力和渗透力,营造良好的执法环境。(2)有助于全面推进法治建设进程,加快建设法治中国的步伐。(3)通过案例普法的方式可参考性可对比性更强,群众可以直接根据案例与自己关心的事件或身边的案例进行结合,通过相似度等做出一定的判断,普法效果更好。

3、可能存在的问题:(1)一般具有代表性的案例的案情大多比较复杂,如果普法的过程中解说不到位,反而会起到适得其反的作用,让群众误会我们的法律是门高深的学问。(2)以案释法的过程中,宣传对象的疑问相对会更多,而此时对工作人员的要求和专业素养也更高,难以保证各个地区都有很多这样优秀的执法人员。

4、更好的完善和落实的建议:(1)明确案例筛选标准。各单位应精心筛选具有重大典型教育意义、社会关注度高、与群众关系密切的身边的案例、典型的案例、成熟的案例、针对性强的案例作为释法重点,尤其是与本地区各类情况相似相关的案件作为宣传案例,尽量做到一例多用。(2)建立普法宣传讲解制度。执法办案人员在办案或法律服务过程中,根据工作需要,向当事人进行释法说理。除了定向式宣传,还应进行广泛式宣传,选取案例制作形式生动的宣传资料,利用重点节日,如国家宪法日、法律颁布纪念日等以及“法律六进”等作为载体进行宣传,广泛深入机关、单位、乡村、社区、学校、企业开展以案释法活动。(3)通过媒体的力量进一步宣传推广。各执法单位可以加强与新闻媒体的联系及协调,充分发挥新闻媒体在以案释法中的传播作用,推动落实新闻媒体的公益普法责任。积极发挥广播电视台、报刊等媒体的传播作用,在重要时段、重要版面刊播以案释法类节目和栏目,推动以案释法制度的全覆盖。

第二题:

考生回忆版1:为了更好的发动群众的力量,让群众参与到我们的法律工作当中来,我们现在要选一些思想品德好的、热心肠的、有法律方面知识和素养的群众,你作为我们的信息收集工作者,领导让你去实施这件工作,你怎么做?

考生回忆版2:为了更好的动员发动群众参与到法律服务工作中,现在要选一些思想品德好、法治素养好的群众。领导让你负责收集信息,你怎么做?

考生回忆版3:你是信息库的信息收集员,对群众普法宣传,提高群众的意识,你要怎么开展工作?

【试题完善】为更好的发动群众的力量,让群众参与到我们的法律工作当中来,我们现在要选一些思想品德好的、热心肠的、有法律方面知识和素养的群众,你作为我们的信息收集工作者,领导让你去实施此项工作,你怎么实施?

【题目解析】解析人-冯天天

1、明确目的及意义:让群众参与到我们法律工作中来,一方面能够解决法律工作人手不足的问题,另一方面能让群众以身学法,以身传法,所以领导把此次工作交给我实施,我会重点做好以下几个方面的工作。

2、确定工作重点:

(1)在领导不忙的时候,向领导请教,除了品德好、热心肠、有法律基础等外,还需要参与的群众具备哪方面的能力,如年龄、性别、从事的职业领域、工作地点等等。

(2)邀请社区的社区主任以及工作人员开交流会,询问是否有符合要求的居民,在获得其同意后记录各居民联系方式。

(3)到各企LOL竞猜网站及独立商户进行逐个走访,了解是否有符合要求的工作人员进行推荐,做好记录工作;

(4)走访各大院校的法律专业及专业性的法律院校的教务处主任,看是否能够推荐部分的优秀学生;

(5)在我单位及兄弟单位、下属单位的官网上发布通告,邀请有意愿的群众填写表格信息,后台做好保存、导出、汇总等工作。

(6)将以上多种渠道了解到的信息进行汇总,将符合要求的人选进行重点标注,注意时刻保护这些人员的信息,梳理好内容后呈报领导。

第三题:

考生回忆版1:你是政法委的领导,在社区给民警开会。突然社区老王和老李来报案,老王称老李的花盆从楼上掉下来,把老王的狗砸死了。老李说没有,俩人发生纠纷。此时,你怎么办?

考生回忆版2:你是政法干部,你们正在社区组织警民共治共建座谈会,社区的老王和老李来了,老王说老李家的花盆掉了,把他家的狗砸死了,老李说没有,两人缠抖在一起,你作为现场开会的政法干部,此时你该怎么办?

考生回忆版3:社区正在开会,群众老张和老王因为个人纠纷吵吵起来了,问你作为会议的负责人怎么办?

【试题完善】你是政法干部,你们正在社区组织警民共治共建座谈会,这个时候你们社区老王和老李来了,老王说老李家的花盆掉了,把老王家的狗砸死了,老李说没有,两人缠斗在一起,你作为正在现场开会的政法干部,此时你该怎么办?

【题目解析】解析人-李玲

1、目标:作为一名政法干部必然要对此问题进行妥善处理,增强民众法治观念的同时也促使警民共治共建工作落到实处。

2、制止冲突:一方面同现场其他与会人员拉开双方,避免矛盾激化,另一方面暂停我们的座谈会议,请大家稍事休息,继而快速处理这一问题。

3、沟通劝说:分别同老王及老李沟通,能理解老王家狗被砸死很心疼,舍不得,也清楚老李被说是他家的花盆导致的有些生气,但双方争吵并不能解决问题,都是邻居,以和为贵,希望他们能心平气和的处理问题。

4、解决问题:对于花盆及狗被砸死的问题,跟双方说明情况,请双方进行举证,并到现场进行查看以及申请权限调取监控,并走访附近左右居民,继而确定尽量明确责任,有效证明花盆的归属问题,如果确实是老李家的再协商赔偿,如果不是,还需要老王为自己的冲动道歉。

5、继续开展座谈工作:就此事向居民朋友说明关于邻里纠纷应如何进行有效的沟通协商,法律合理维权,后续也会畅通警民联系,建立联系卡,更好的解决纠纷问题;也会在接下来的会议中,以此为案例向参与人员分享更多的警民共治共建经验,以更好的落实警民共治共建工作,构建和谐社区、法治社区。

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