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黑龙江大兴安岭教师资格考试成绩时间查询

2019-12-04 20:03:55|

黑龙江大兴安岭教师资格考试成绩时间查询?考完笔试的小伙伴一定会对查询笔试成绩时间有所疑问,虽然自己觉得考的还不错,但最终还要看我们的官方成绩啦,另外查询笔试成绩时间为12月10日开始查询,有考生想要了解更多黑龙江中小学教师资格考试相关信息可以关注中公黑龙江大兴安岭教师资格考试网

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黑龙江教师资格考试成绩时间查询

成绩发布时间:12月10日

<<<教师资格笔试成绩查询入口>>>

笔试成绩查询及复核:

12月10日起,考生可通过中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn)查询笔试成绩。

考生如对本人的考试成绩有异议,可在考试成绩公布10个工作日内向所在考区招考办提交《中小学教师资格考试(笔试)成绩复核申请表》(附件3)提出复核申请,复核范围为漏登分、错累分、漏评卷,凡涉及评阅宽严尺度问题的一律不予复查。工作人员在受理复核申请5个工作日内向考生回复成绩复核结果。

 成绩有效期及合格证明:

笔试单科成绩有效期为2年,笔试和面试全部合格后由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。合格证明引入“互联网+证书管理”模式,考生可自行通过中国教育考试网证书查询(http://zscx.neea.edu.cn)打印网页版合格证明,提供给认定部门使用。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。

这些常考结构化问题在考前若没有经过细心准备,在结构化环节很难取得更好的成绩,脱颖而出。因此,在前期备考阶段对这些常见问题进行充分的准备,多了解几种题型以保证考试时能取得一个满意成绩。在此列举几个常见问题及参考答案:

1、你为什么选择教师职业?

【参考答案】

我之所以选择教师这个职业,有多方面的原因,这是经过深思熟虑后做出的职业选择。

首先,高度匹配的职业兴趣是一方面原因。我的父亲是一名教师,他对教育的热爱以及敬业态度深深地感染着我,让我从小就对教师这一职业产生了憧憬。

其次,我毕业于师范院校,当一名优秀的教师是我最大的愿望。大学四年的学习,在教育学、教育心理学等专业课程的学习过程中,不仅掌握了扎实的专业知识,而且具备了现代教育理念。

既然选择这条教师道路,我一定会把它当做我的终身事业,以仁爱之心去做一名优秀的教师,为国家的教育事业贡献自己的力量。

2、请你做一个简单的自我介绍?

【参考答案】

各位考官大家好!在学习上,我是一个认真努力的人,在生活中,我是一个兴趣广泛的人。接下来,我将从学习和生活两个方面来介绍自己。

在学习上,我认真努力,选择了教育类的专业进行学习,并且通过考试。在课余时间,我还经常阅读各种教育学报刊杂志,为今后从事教育工作做好了准备。

虽然我对教师职业非常地向往和热爱,我还需要继续努力,勤于学习,不断地充实自我,不断提高自己的教学能力。我相信总有一天我会有机会站上讲台,实现我从小就有的教师梦。

3、学生上课有小动作,教师罚站一节课,对此,你怎么看?

【参考答案】

学生上课做小动作,教师用罚站的方式进行教育,这不仅违反了教师职业道德规范中“教师要尊重学生”的要求,也违反了《义务教育法》中的相关规定。

这样做会产生不好的影响。罚站会伤害学生的自尊心,打击学生的自信心,不利于学生的身心健康发展。同时,这样做还会引起学生对教师的不满,不利于良好师生关系的构建。

教师要树立正确的教育观念。做到坚决依法执教,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益。对待不守纪律的学生要讲究教育方法,尊重学生的人格,多给学生一些关爱。同时,学校也要加强监管,一旦发现教师的不当行为要进行及时纠正,给学生创造健康的学习环境。

4、你班里有位学生偏科,作为班主任,你该怎么办?

【参考答案】

偏科不仅会影响学生的总成绩,还会影响学生的综合素质和能力。作为班主任,我会及时版主偏科的学生,避免学生的偏科问题越来越严重。

为了有效地解决问题,需要先了解学生偏科的原因。教师可以通过谈话了解导致学生偏科的原因。在学生方面,看看是不是不喜欢老师的授课风格,影响了该科的学习,还是因为对某领域的知识不感兴趣,缺乏学习的热情,还是因为没有掌握好的学习方法,导致学习效果不佳,进而产生了排斥心理。

为了解决这一问题,教师应向学生说明偏科的危害,使学生明白各学科之前是相互联系相互渗透的,以此引起学生对于偏科问题的认识。

5、一堂好课的标准是什么?

【参考答案】

第一、是否达到教学目标,因为这是促进发展的根本宗旨;第二、教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三、教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的;第四、教师是否具有良好的教学基本功。

6、描述青春期男女学生的心理特点。

【参考答案】

青少年步入青春期,心理发育迅猛,心理特点体现在:

第一、性意识骤然增长,对异性有强烈的的交往欲望,性的好奇感与神秘感与日俱增。

第二、智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维过渡到抽象逻辑思维。

第三、自我意识强而不稳定,独立意识增强,但对自我的评价过高或者过低,常被一些矛盾所困扰,如独立欲望和缺乏独立能力的矛盾,自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾。

第四、人际交往欲望强烈,一方面强烈结交志趣相投,年龄相仿,能够相互理解、分享生活感受的知心朋友,另一方面,对自己周围的人尽量保持良好的关系,尤其是对自己所属的集体有归属感和依赖性。

7、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?

【参考答案】

赞同。每个学生都自己在班集体中得到重视,都有自我意识。既然学生是学习的主体,那么教师就要敢于放手让每个学生发挥自己的能力,体验的快感,激发他们的积极性。老师要善于引导学生,放手让学生自己管理自己。

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